SAN MILLÁN.- San Millán acogerá el curso práctico de educación patrimonial en el que se incidirá en cómo diseñar proyectos adaptados a las necesidades del sistema educativo

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SAN MILLÁN.- San Millán acogerá el curso práctico de educación patrimonial en el que se incidirá en cómo diseñar proyectos adaptados a las necesidades del sistema educativo

Se celebrará del 4 al 6 de julio y está dirigido a profesores de Educación Primaria, ESO y Bachillerato

La consejera de Desarrollo Económico e Innovación y vicepresidenta de la Fundación San Millán de la Cogolla, Leonor González Menorca; la coordinadora general de la misma, Almudena Martínez; la coordinadora general de Hispania Nostra, Bárbara Cordero y el coordinador de Proyectos de la Fundación SM, José María González, presentan el “Curso práctico de educación patrimonial”.

Organizado por la Fundación San Millán de la Cogolla, la Asociación Hispania Nostra y la Fundación SM y homologado por la Consejería de Educación del Gobierno de La Rioja, se celebrará en San Millán del 4 al 6 de julio y está destinado a profesores de Educación Primaria, ESO y Bachillerato.

Las instituciones patrimoniales vienen ofreciendo programas educativos para los centros escolares, que han sido diseñados desde las propias instituciones sin analizar en profundidad las necesidades e intereses de los propios centros educativos.

En este curso, sin embargo, tres instituciones con mucho que ver con el patrimonio y la educación unen sus esfuerzos para plantear una actividad que tiene como objetivo abrir una línea de diálogo e intercambio entre el profesorado y los gestores de las instituciones patrimoniales para redefinir los programas de educación patrimonial y adaptarlos a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.

A lo largo de tres días se reflexionará sobre cómo diseñar proyectos de educación patrimonial de carácter interdisciplinar para su desarrollo en el aula, que se adapten a las necesidades del sistema educativo y que potencien un mejor conocimiento y comprensión de nuestro patrimonio cultural entre los más jóvenes.

 

 

 

 

 

Las sesiones teóricas, en las que se expondrán diversos ejemplos de buenas prácticas en educación patrimonial, se completarán con unas sesiones prácticas o talleres, en las que los participantes, organizados en cuatro grupos de trabajo, elaborarán propuestas para su futuro desarrollo en el aula.

La matrícula cuesta 60 euros e incluye los materiales, las visitas guiadas, así como la comida y cena del jueves 5. La inscripción puede realizarse en cualquiera de las páginas en internet de las tres instituciones organizadoras.

PROGRAMA

Miércoles, 4 de julio

15:45 h. Visita opcional al Monasterio de Suso (los interesados deberán inscribirse en la actividad).

17:00 h. Inauguración a cargo de la consejera de Desarrollo Económico e Innovación del Gobierno de La Rioja. Leonor González Menorca; la coordinadora general de la Fundación San Millán de la Cogolla, Almudena Martínez; la presidenta de Hispania Nostra, Araceli Pereda Alonso y director general de la Fundación SM, Javier Palop Sancho.

17.30 h. Ponencia marco. Historias hechas de objetos y comunidades emocionales. El caso de España. Manuel Lucena Giraldo. Investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España y profesor asociado del Instituto de Empresa.

18:30 h Ejemplos de buenas prácticas.

Presentación del programa “Emilianensis. Descubre los Monasterios de La Rioja” Adolfo Falces y Mariola Andonegui. Fundación San Millán de la Cogolla. www.emilianensis.com

El papel de Hispania Nostra como ejemplo de participación social. Un modelo de gestión y buenas prácticas en educación patrimonial. Bárbara Cordero. Asociación Hispania Nostra.

Proyecto de investigación: Actitudes e intereses de los alumnos de ESO con respecto al Patrimonio Cultural. Ignacio Gil Díez Usandizaga. Universidad de La Rioja.

19:30 h Visita al Monasterio de Yuso.

 

 

 

 

 

Jueves, 5 de julio

9:30 h II Ponencia Marco. Autoconsejos de autosugestión para diseñar proyectos de educación patrimonial. Pablo De Castro. Profesor de Historia e Historia del Arte en el Colegio Safa-Grial (Valladolid), creador de proyectos de educación patrimonial, miembro del colectivo El Punto Rojo y artista plástico fijo-discontinuo.

10:30 h Ejemplos de buenas prácticas.

Ceuta te enseña. Gabriel Fernández Ahumada. Miembro del Equipo Pedagógico de la Guía Educativa “Ceuta te Enseña”, del Equipo Redactor del Plan Nacional de Educación y Patrimonio y del Equipo Pedagógico del Foro Joven de Patrimonio Mundial. http://www.ceuta.es/ceuta/guiaeducativa

Transformando la escuela, repensando el museo. El Proyecto Tàndem entre el Museo Nacional de Arte de Cataluña y la Escuela Miquel Bleach de Barcelona. Esther Fuertes. Responsable del proyecto Tàndem entre el Museo Nacional de Arte de Cataluña y la escuela Miquel Bleach de Barcelona. http://www.museunacional.cat/es/escoles-tandem

Hispana y Europeana: consulta y exploración de los recursos digitales para el uso en la educación. Xavier Axenjo y Patricia Juez. Fundación Ignacio Larramendi. https://www.europeana.eu/portal/es/about.html

12:00 h Creación de grupos de trabajo e inicio de los Talleres.

16:00 h Diseño de un proyecto de educación patrimonial para el aula. Continuación de los talleres comenzados por la mañana.

Viernes, 6 de julio

9:30 h Presentación de los resultados de los grupos de trabajo.

12:00 h Debate sobre los resultados y propuestas para crear una comunidad práctica de trabajo escuela- patrimonio.

14:00 h Clausura.